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大班体育游戏《水中捞宝》说课稿 大三 郭志华 园长、各位老师: 大家好。今天我说课的内容是大班体育游戏《水中捞宝》。 一、说教材: 《纲要》指出“在自然环境中,为幼儿充分活动身体提供适宜的场地和充足、安全的活动器械。”户外活动一直是大班幼儿最喜欢的活动,大班孩子的动作协调能力比中班更强,初步具有了团队精神和竞争意识,喜欢具有挑战性的运动。针对大班的幼儿特点,我设计了本次活动。我将引导幼儿在平衡木上保持平衡,并探索出多种从平衡木下取物的方法。通过游戏提高幼儿的平衡能力并能大胆参与游戏活动。 二、说活动目标: 通过对该游戏内容及孩子的...
大班体育游戏《水中捞宝》说课稿 大三 郭志华 园长、各位老师: 大家好。今天我说课的内容是大班体育游戏《水中捞宝》。 一、说教材: 《纲要》指出“在自然环境中,为幼儿充分活动身体提供适宜的场地和充足、安全的活动器械。”户外活动一直是大班幼儿最喜欢的活动,大班孩子的动作协调能力比中班更强,初步具有了团队精神和竞争意识,喜欢具有挑战性的运动。针对大班的幼儿特点,我设计了本次活动。我将引导幼儿在平衡木上保持平衡,并探索出多种从平衡木下取物的方法。通过游戏提高幼儿的平衡能力并能大胆参与游戏活动。 二、说活动目标: 通过对该游戏内容及孩子的分析,我制订了活动目标: 1、知识目标:能灵活地在平衡木上捞物。 2、能力目标:在平衡木上掌握平衡,用不同方式取物。 3、情感目标:能大胆参与游戏,体验游戏带来的快乐。 该游戏中幼儿能在平衡木上保持平衡,弯腰取物,是本次活动的重点部分;保持平衡用多种方式取物是活动的难点部分。 三、说活动准备: 为完成目标,我主要做了以下准备工作: 1、经验的准备:活动前我请幼儿讨论:走平衡木有什么技巧?