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各市招生（考试）委员会（含承担相应职责的机构）是本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责是第一责任人，各市教育行政部门主要负责、分管负责和招生主要负责是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责是第一责任人，分管负责是直接责任人。各市各高校要在当地党委政府的领导下，加强统筹谋划，切实履职尽责，确保考试招生安全平稳。
加强安全保密工作，强化命题、制卷、运送、保管、分发等全流程管理，确保试题试卷绝对安全。加强考点考场管理，严把考试入口关，加强考务培训，严格执行考生进入考点封闭区和考场“两次人工安检+一次智能安检门安检”工作规范，坚决防止考生携带考试违规物品或高科技作弊工具入场；严把监考关，加强监考巡考，严格执行考场视频回放制度，严查考试违规违纪行为；推进技术赋能考务工作，加强考点无线电信号屏蔽设备配备，开展手机作弊专项治理，实行考点集中存放手机管理，强化智能巡查与保密室智能巡检。继续开展“净化考试环境严厉打击考试作弊违法犯罪活动”专项行动，加大考试招生培训机构整治力度，综合治理考试环境。
聚焦国家战略和区域发展需要，科学安排招生计划，省属高校招生计划要向理工农医类倾斜。积极争取跨省投放我省的计划，并向我省经济社会急需专业倾斜。各市要坚持协同联动，进一步深化高中育人方式改革，构建贯穿高中全过程的指导体系，指导中学严格落实普通高中课程方案，开齐开足国家规定课程，引导学生结合国家发展需要和自身优势，科学选科选考，不得组织学生提前选科。高校要加强与中学的育人衔接，对学生加强发展指导，帮助学生提前认识学科专业和科技前沿，主动服务国家和区域重大战略。
继续做好“高校专项”“地方专项”“高职院校专项”计划招生工作，优化招生录取办法，推动政策更加精准。严格报考条件和资格审核，考生资格审核工作由实施区域县（市、区）教育行政部门负责，有关市教育局负责考生资格复核工作。各有关县（市、区）教育行政部门和招生要严格程序，明确责任人，会同公安部门加强对考生报名资格和身份的核查力度，严防报考资格造假，切实把惠民政策落实到位。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。有关高校要及时将往年放弃入学的相关考生信息报省教育招生考试院。
各高校要加强党对招生工作的全面领导，健全校内招生廉政风险防控体系。要建立校内“大监督”协同工作机制，明确纪检监察、组织、人事、财务、审计等职能部门在招生工作中的责任，建立分工负责、相互制约的内控机制。要加强学校招生委员会建设，完善招生工作决策机制，对招生过程中的突发情况、特殊问题，落实“集体研究、集体决策”要求。要加强对招生部门、招生工作人员的监督管理，完善招生干部轮岗交流机制，对关键岗位、核心人员提级管理。
严格落实招生信息“十公开”，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息。强化特殊类型招生和高考加分考生的公示。加强对高校强基计划、保送生、艺术体育类专业、高水平运动队等特殊类型考生及享受加分照顾政策考生的资格和录取要求的公示。所有申请享受高考照顾政策的考生，均须按规定程序进行申报，各市招生要制定具体办法，会同军事、公安、退役军人事务、侨务、民政、统战等部门联合按规定审查考生资格，并做好考生信息公开公示。
各高校须按教育部有关要求使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”编制本校的招生来源计划，经上级主管部门审核和教育部批准（备案）后，由省教育招生考试院规范整理并及时向社会公布。要以科技创新、产业发展、国家战略需求为牵引，综合考虑办学条件、就业状况等，建立完善学科专业招生计划编制办法，进一步优化学科专业结构与招生计划安排，提高人才培养适配程度。严格执行国家核准下达的招生计划，严禁无计划或擅自突破计划招生，严禁通过混淆学历教育与非学历教育进行欺诈招生，严禁违规向学生作出招生承诺。优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生数量和规模。
继续坚持报到后全面复查和进行相关科目文化测试的办法，严查违规报考学生和冒名顶替学生。新生报到后，高校须将考生电子档案信息打印并加盖学校公章后存入考生纸质档案，妥善保管考生电子档案，指定专人管理和维护，避免丢失。对享受高考加分照顾、综合评价招生及各类专项计划录取的新生资格条件进行逐一核查。对艺术、体育专业等特殊类型录取新生开展入学专业复测。加强对特殊类型招生录取学生入学后的管理，艺术、体育类专业录取的学生不得调整到普通类专业，外国语中学推荐的保送录取的学生不得录取或调整到非外语类专业，民族班、民族预科班、公费生等定向就业类考生不得调整录取类型、培养方式等。
按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）等规定，严肃处理考试招生中的各种违法违纪违规行为。加大《中华人民共和国刑法》（修正案九）和《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等法律法规的宣传力度。对发现的违法违规违纪行为，坚持“零容忍”，严肃追究相关人员责任，强化警示教育，营造风清气正的招生环境。
加强正面宣传引导，严格落实高考新闻发言人制度，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑释惑等服务工作。加强高考成绩信息管理，不得宣传炒作“高考状元”“升学率”“录取率”等，倡导科学人才观、成才观、教育观，进一步引导扭转功利化、短视化倾向。严禁各市各校以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。省教育招生考试院要严格规范高校在我省的招生宣传工作，防止无序、违规争抢生源。高校要积极推进数智赋能，通过信息化手段加强线上招生宣传及咨询服务，不得常年设置招生组固定联系相关中学，招生录取期间确有必要外派招生宣传人员的，应制定相应管理规定和行为规范。
积极推进“阳光志愿”信息服务系统建设，加强部省相关招生信息共建共享和数据资源整合。进一步优化完善志愿填报辅助系统，运用信息化手段，健全由骨干教师、招办主任等组成的志愿填报咨询专家队伍，通过视频直播等多种形式，持续提升志愿填报的普惠性、可及性、便捷性。各高中阶段学校要充分发挥主阵地作用，抓住高考后出分前的关键节点，加大对一线教师、考生和家长的培训力度，积极为考生答疑解惑，集中解读热点问题，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。
各市教育行政部门、招生及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动与有偿志愿填报服务。高校在职教职工以及参加高考校考命题、组考、评分的人员不得参与或变相参与培训机构的各类活动。不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展招生、咨询等广告宣传活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。要严格按照校外培训管理要求，进一步完善培训机构涉考试招生负面行为清单，会同网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展考试招生培训、咨询的规范治理，严肃查处培训机构与相关人员内外勾连等违法行为，严厉打击虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规行为。